繁忙并快乐着的“老班”

发布时间：2025-05-09　点此：378次

即将知天命之年，我仍然奋战在班主任一线。每当开学，朋友、街坊见到我便说：“校园一开学，你就神龙见首不见尾，一天到晚忙些啥呀？”的确，当了班主任，就得早出晚归，说个“忙”字真不为过。

不信，你来看看我星期一上午的时间轴。

早上七点二非常左右，我会提早在教室做好上课预备，习惯性巡视教室一圈后，便会登录信息化教育渠道进行惯例操作检测，再翻开“星·未来”才智点评系统以便随时记载每一位学生的体现。七点四非常左右，学生陆陆续续到校，我会调整心境用浅笑迎候每位同学的到来，“崔教师，我想和你一同背古诗。”“崔教师，我裤子打湿了。”“崔教师，你猜今日谁送我来上学的。”“崔教师，昨天晚上我梦见你啦。”一张张心爱的笑脸、一个个八怪七喇的问题让我目不暇接，假如回应迟了学生就站你周围不愿离去。八点时学生根本到齐，我便开端带着他们早读。八点二非常开端上课，两节语文课的课间我被孩子们团团围住，“崔教师，我课文背完了，请签字。”“崔教师，我昨夜背的那首古诗，你挂号了吗？”“崔教师，你快去看看，小欧和小陈在走廊上追逐打闹！”……

崔娟（右三）正带领学生阅览。

第三节课我没课，想着总算能够上个厕所再回办公室喝口水了，还没来得及施行这两个方案，微信群里的音讯显现99+，还有一堆私聊的音讯和需求回复的未接来电，等处理完这些，“叮铃铃”下课铃声响起，眼保健操又来了，放下手中没填完的表格，我急匆匆赶去班上催促眼保健操，刚一只脚迈进教室门，科任教师就跟我说：“崔教师，班上的小雯同学如同发烧了。”随即，我开端一番非专业但用心的操作，丈量体温、问询学生、联络家长……转瞬，第四节课又过去了一半，我又得预备整队放中学了。

这些片段便是我当班主任的日常，的确不轻松，但我想说：班主任的作业有多忙，就有多高兴，由于我看得见班级里每个孩子的前进，听得见每位家长的心声诉求。我深知，班主任的日常远不止于教书育人，尤其是面临低龄学生的小学班主任，还要担起心理医生、调解员等多重人物，处理学生们日子、学习中的点点滴滴，仔细呵护他们茁壮成长。

时而天真烂漫，时而调皮捣蛋，他们是“小天使”，也是“调皮鬼”。我常常品尝着“天使”们带来的甜美：讲台上时不时呈现的小零食，课间拉着我做游戏，下课在我后背捶捶打打、左右臂膀捏了又捏，周末收到“崔教师，我好想你呀”的语音。我也常常忍受着“调皮鬼”们带来的“风雨暴击”：站队时的你推我挤，追逐跌倒时的鬼哭狼嚎，彼此推卸责任时的针锋相对，面临苦口婆心教育时不以为然的噘嘴和“哼”。我知道，当班主任的喜与乐子丑寅卯说不完；我也不否定，当班主任的苦与累也能列出个甲乙丙丁，不过，我更乐意信任前者。

我愿乐此不疲地做一个忙忙碌碌快高兴乐的“老班”，困难时给予帮助、受挫时给予鼓舞、难过期给予温暖、孤单时给予陪同，为他们扬起人生的帆船，无畏向前！

作者系湖南省常德市武陵区榜首小学崔娟

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